東京大学松尾研、高校生向けAI教育カリキュラムの開発へ ─先行3校 552名のモデル授業成果が教育雑誌に掲載、全国向けパイロット校の募集準備を開始─

東京大学大学院工学系研究科松尾・岩澤研究室（以下、松尾研）は「高校生向けAI教育プロジェクト」と題し、すべての高校生がAIの本質と仕組みを学べる体系的なカリキュラムの開発を進めています。先行実施として全国3校・計552名を対象に行ったモデル授業の事例が、文部科学省が編集する教育雑誌『中等教育資料』2026年6月号（5月28日発売）および月刊『産業と教育』令和8年6月号にそれぞれ掲載されました。

また松尾研では、本取り組みの拡大に向けて、現行の「情報Ⅰ」「情報Ⅱ」や「総合的な探究の時間」等の授業進度や枠組みに合わせて柔軟に組み込めるカリキュラム・教材開発を進めております。今後の教材公開やパイロット校募集の案内をいち早く希望される教育関係者様に向けた「事前情報登録」の受付を開始いたします。

■ 本リリースのポイント

全国3校・計552名の高校生を対象に、AI教育のモデル授業を先行実施
受講後アンケートで満足度80%以上を獲得
文科省編集の教育雑誌2誌（『中等教育資料』『産業と教育』）の6月号に実践事例が掲載
「情報Ⅰ」「情報Ⅱ」「総合的な探究の時間」に柔軟に組み込めるモジュール型教材を開発中
全国の高等学校・教育委員会向けに、パイロット校等の事前情報登録を開始

■ 実施背景

現在、AIがあらゆる社会活動の基盤として普及する中で、これからの社会を生きるすべての高校生がAI活用の基本的素養（AIリテラシー）を身につける必要性が高まっています。しかし教育現場では、「ツールの使い方にとどまらず、AIの本質や仕組みをどう教えるか」「「情報Ⅰ」「情報Ⅱ」などの既存科目にどう組み込むか」「指導できる教員やノウハウをどう獲得するか」といった課題があります。

「知能を創る」ことをビジョンに掲げる松尾研では、AIの基礎研究を通じて得られた知見に基づき、年間40講座以上の講座を開講しており、文理を問わず、中学生から大学院生まで幅広い学生が受講しております。2024年度は年間27,000人、2025年度は年間で70,000人以上の方が受講するなど、日本全国の学生にAI教育の機会を提供してまいりました。このような実績をベースに、高等学校の授業の枠組みで導入を前提とした、データサイエンスの基礎から生成AIの仕組み・活用まで体系的に学べる本質的なAIカリキュラムの開発に着手しました。

■ 先行モデル授業の実施と成果

2026年1月〜3月、以下の全国3校・計552名を対象にモデル授業を実施しました。

山形県立酒田光陵高等学校
千代田区立九段中等教育学校
愛知県立旭丘高等学校

本モデル授業では、AIがデータから特徴を学習する仕組みの理解や、生成AI（大規模言語モデル）のプロンプティングの試行錯誤、活用方法を考えるワークショップなどを実施。受講した生徒への事後アンケートでは、満足度80%以上を獲得しており、高校生向けAI教育への強いニーズと確かな学習効果が確認されました。
これら3校での実践事例は、文部科学省が編集する教育雑誌『中等教育資料』2026年6月号（5月28日発売）・月刊『産業と教育』令和8年6月号の誌面でも紹介されています。

■ 今後の展望と事前情報登録のご案内

現在松尾研では、今回のモデル授業で得られた知見や現場の課題を踏まえ、高校での正式な1単位（35コマ相当）として実施可能な構成としつつ、既存の「情報Ⅰ」「情報Ⅱ」や「総合的な探究の時間」にも柔軟に組み込める「モジュール型」の正式教材の開発を進めております。教材の完成目処が立った段階で、改めて全国の高等学校を対象にトライアル校・パイロット校の募集を行う予定です。

今回の誌面掲載を機に、本プロジェクトにご興味をお持ちいただいた高等学校の先生方や教育委員会の皆様に向け、今後の最新情報や正式募集の開始案内を一斉に受け取ることができる「事前情報登録」を開設いたしました。情報を受け取りたい方は、まずは下記よりご連絡先のご登録をお願いいたします。